Otthon és kert

Hogyan kell tanítani a gyermekeket a funkciók a részei Virág

Virágok lehet első pillantásra úgy tűnik, elég egyszerű. Az igazat megvallva , ezek az ökológiai csodák alkotják a komplex választék összekapcsolt részből áll. Tanítani a gyermekeket a részeket , amelyek egy virág, és , hogy ezek a részek együtt , hogy a virág nő és népszerűsítése . Ez lehetővé teszi számukra , hogy bonyolult a természeti világ , amelyben élnek . Ezek a leckék tanítani a diákok egy új nézetet az őket körülvevő világot , és a nagyobb elismerését a bonyolult természeti alkotásokat egykor magától értetődőnek . Utasítások
1

Jelenleg egy diagram virágrészek a diákok . Nagyobb nyomtatási diagram egy virág poszter méretű használni, mint egy vizuális támogatást a leckét , ​​vagy hozzon létre egy átlátható ez az ábra , így a projekt , hogy minden diák láthassa. Válasszon ki egy diagram , amely megfelelő komplex a gyerekek anélkül, hogy túlságosan nehéz . Például, ha a tanítás egy csoportja kindergartners akkor valószínűleg nem akar egy diagram , amely olyan bonyolult, mint amit használni fog , hogy oktassák a középiskolai tudományos osztály .
2

Oszd csoportok hozzárendelése minden csoport virág részt , hogy vizsgálja meg alaposabban . Véletlenszerűen a diákok ezeket a csoportokat, vagy helyezze őket szándékosan , csoportok létrehozására , amelyek a keverék a magas és alacsony teljesítő tanulók .
3

Adjunk a csoportoknak hozzáférést segédanyag , amely részletes tájékoztatást funkcióit minden virág rész. Ez az anyag lehet nyomtatott vagy digitális jellegű. Válassza ki az anyag, amely a gyermekek olvasási szinten annak érdekében, hogy ténylegesen gyűjt információt a biztosított anyagot .
4

hogy minden csoport bemutatja az eredményeket az osztályban. Ösztönözni csoportok létrehozására vizuális segédeszközök , hogy előadások vonzóbbá és lehetővé teszik a társaik , hogy jobban megértsék a bemutatott információkat .
5

Hozzon létre egy virág része megfelelő tevékenység a gyermekek számára . Helyezze a virág rész neveket diagram számokkal . Írja fel meghatározások minden virág rész , forgalomba ezek a definíciók egy oszlopban mellett a számozott diagram . Kérd meg a tanulókat párosítani a meghatározásokat a virág cikkszámot , hogy teszteljék a megértése az újonnan megszerzett tudást.
6

Quiz diákok virág részek. Vegye ki a neveket a virág része diagram, helyettük üres . Mutassa be , hogy ez a diákok , mint a kvíz . Vagy egyszerűen kérje meg a diákokat , hogy pár rész a megfelelő nevet , vagy egy jobb képet a diákok megértés is kérje meg, hogy írjon egy mondatot leíró függvény minden egyes rész alatt üres .
7

Tekintse át bármely részét , hogy a diákok kvíz pontszámok azt mutatják, hogy ők küzdenek . Beszéljétek meg ezeket a kihívást jelentő része mélyebben , visszatérve az eredeti forrás anyagot , és arra használják, hogy tisztázza hallgatói megértést. Re - kvíz , ha szükséges , hogy biztosítsák a megértést.
8.

vegyenek részt a diákok egy virág boncolás . Adj minden tanuló vagy csoport a tanulók egy virág könnyen azonosítható alkatrészek, mint például a tulipán , valamint egy fehér lapot és szalagot. Kérd meg a tanulókat tépje a virág egymástól, szalagra a darabokat le a papírra és címkézés számukra a megfelelő rész nevét, valamint egy rövid leírást a funkció azt a részét .

01
Hogyan kell a mézet a vadon élő méhek

Európai barlangrajzok javaslom az emberek elkezdték a betakarítás méz visszamenőleg egészen Kr.e. 6000 Végül , tapasztalt méhészek elkezdett speciális otthonok a vadon élő méhek , majd vonzza őket, ho

02
Gondozása a Calla Lily Plant : Nem halnak meg , ha megérinti a levelek ?

Calla liliom ( Zantedeschia aethiopica ) funkció erős lombozat, és megérintette őket , nem végzetes a levelek, vagy a növény. Te nagyobb veszélyben a Calla liliom levelek , mint ők tőled . Calla lilio

03
Hogyan kell a mézet a vadon élő méhek

Európai barlangrajzok javaslom az emberek elkezdték a betakarítás méz visszamenőleg egészen Kr.e. 6000 Végül , tapasztalt méhészek elkezdett speciális otthonok a vadon élő méhek , majd vonzza őket, ho